理事長を務める三宅さんと想いが一致したことがきっかけです。
私はフィリピンに特化した人材サービス事業を行っています。そこでフィリピンの行政の方から「日本は優秀な外国人を活かすのがあまり上手ではない」という話を耳にしました。世界各国では、フィリピン人が母国以外でマネージャークラスの仕事をしているのは当たり前なんですよね。日本でもそれが実現できたら、と思ってSACHIの立ち上げに至りました。

始動にあたって、教員の確保が一番大変でしたね。ことばを教えるだけではなくて 「優秀な外国人が、能力に見合った活躍ができるような支援がしたい」 という考えが第一だったので。やり方や経歴はさまざまでも、その想いの部分だけは全員同じでなければいけないと思っていました。今までに例のない学校になるからこそ、そういった先生を探すのに苦労しましたね。

そうなんですよ。宮谷先生の研究テーマが私たちの想いと一致していて、この方にお願いするしかないと思いました。

日本社会の「人手がないから外国人を入れる」「日本人が採用できるならそっちを採る」という考え方にずっと違和感がありました。それって、すごくもったいない考え方なんですよね。コミュニケーションが十分にとれて、優秀な人材なのであれば、外国人を重要なポジションに置いてもいいのではないかと。

何事も多様化していく時代ですからね。雇用側を日本人で固めても、顧客側に外国人が増えていく可能性は十分にありますから。 留学生の積極的な採用は、多文化を取り入れるきっかけにもなります。今までにない考え方を取り入れることで、イノベーションが実現するかもしれません。 そのあたりは企業様と連携しながら発展していきたいですね。

私が高校生のときに 「人と国が発展していくためにもっとも大事な事は、教育だ」 という話を聞いて、モットーにしています。SACHIによって、今それを実現していけたらと思っています。

卒業後の目的が就職か進学かによって、授業の内容が大きく変わってきます。
大学進学を目的とする日本語学校なら、大学入試で高い点数をとれるような授業が中心です。SACHIは就職を目的としているので、テストで高得点をとるための勉強ではなく、日本人と円滑なコミュニケーションをとるための授業、日本社会で活躍する能力を得るための授業を行っています。

あとは、日本語講師の採用基準でしょうか。華々しい経歴があるのは素晴らしいことですが、それよりも「同じ想いがあるかどうか」を重要視しています。留学生の皆さんのためになりたいという気持ちがあるか、皆さんの本当にやりたいことに寄り添って指導ができるか。
 
SACHIは人も仕組みも設備も含めて、「卒業後、留学生の皆さんが社会で思いっきり活躍すること」をゴールにしている日本語学校です。

世界から見て、日本の職場は成長の機会が多いと言われています。働きながら学ぶ文化が根付いているようです。
 
たとえば、仕事中の手が空いている時間は、海外なら雑談して過ごすことも多いです。ですが、日本では「ほかにやれる仕事はないかな？」と探して動きます。雑談が悪いわけではなくて、相手がより快適に過ごせるのは？と考えて行動できるということですね。
 
職場でこういった指導をすることで、日常生活の中でも自然とできるようになっていきます。

そうですね。人間性を育てると言うと大げさかもしれませんが…マネジメントができる人材を育てたいと思っています。そのために、プレゼンテーションやディスカッションといった、コミュニケーション重視の課題もありますね。どんな職種でも上を目指せるマインドを育みたいです。

談話スペースを活用して、企業様との交流はどんどんやりたいですね。学生は「企業がどんな人材を求めているのか」、企業様は「留学生が何を考えていて、どんなことができるのか」お互いに知ることができる機会を作りたいです。外国人雇用に対して高いハードルを感じている企業様のお役に立てたらと思います。

彼らが本気で日本で活躍したいと思う限り、どんな進路を目指すにしても全力でサポートします。私は外国人サポートの仕事をしているので、卒業生を積極的に採用したいです（笑）

今後は日本語教師も不足する時代になっていきます。ですから、経歴や実績が豊富な先生だけではなく、若い先生も積極的に採用しています。
「想いが同じ」であれば、学生も先生もSACHIも一緒に、成長と発展を繰り返していくことができます。そうすることで、留学生の皆さんが「自分の本当の目標に向かって頑張れる場所」を長く続けていけるはずです。
 
多様性を大切にする時代だからこそ、日本語教育も変革の時期にあります。留学生の皆さんの想いに寄り添いながら全力でサポートをしていくので、安心してご入学いただけたらと思います。